Visi dan Misi

Visi Sekolah

“Membentuk Insan yang Bertakwa, Berbudi Pekerti Luhur, Cerdas, Mandiri , Berbudaya Lingkungan dan Berprestasi Tinggi dalam Bidang Akademik dan Non Akademik ”.

Rumusan visi SMAN 1 Lembang selengkapnya dapat dijelaskan sebagai berikut:

1. Insan yang bertakwa; adalah insan yang memegang teguh ajaran agama yang dianutnya.
2. Berbudi Pekerti Luhur; mempunyai arti bahwa siswa harus mempunyai tingkah laku yang baik diantaranya hormat kepada orang tua, guru, hormat pada yang lebih tua dan sayang pada yang lebih muda usianya.
3. Cerdas; dalam pengertian cerdas intelektual, cerdas emosi dan cerdas spirutual, cerdas intelektual artinya cerdas dalam pengetahuan dan teknologi yang ditunjukkan dengan nilai yang tinggi, sedangkan cerdas dalam emosional ditunjukkan oleh tingkat kedewasaan dalam memecahkan masalah sendiri, tidak mudah stress dalam menghadapi masalah, dewasa dan memiliki rasa empati, sedangkan cerdas spiritual ditunjukkan dengan mampu memaknai hidup dan kehidupan dan segala yang terjadi dalam kehidupan sebagai suatu takdir yang perlu diusahakan secara maksimal dengan menyerahkan hasil usaha itu kepada Tuhan Yang Maha Kuasa.
4. Mandiri; mempunyai pengertian dapat berdiri sendiri tanpa ada ketergantungan terhadap orang lain. Mandiri ditunjukkan dengan kemampuan intelektual dan vokasional sebagai bekal menjalani kehidupan setelah tamat SMA baik melanjutkan ke Perguruan Tinggi atau kembali kemasyarakat dengan bekerja atau berkarya sesuai kompetensinya.
5. Berbudaya Lingkungan; yaitu insan yang memiliki pandangan, sikap, prilaku, dan kepedulian terhadap lingkungan hidup sekitarnya.
6. Berprestasi Tinggi; memiliki pengertian mampu mengembangkan potensi diri baik dalam akademik maupun non akademik yang diwujudkan dengan keikutsertaan dalam berbagai kompetisi baik ditingkat sekolah, di tingkat daerah maupun di tingkat nasional.

Misi Sekolah

Misi yang diemban SMA Negeri 1 Lembang adalah sebagai berikut :

1. Mewujudkan suasana sekolah yang kondusif untuk tumbuh dan berkembangnya keimanan dan ketakwaan bagi seluruh warga sekolah;
2. Mewujudkan budaya sekolah yang yang baik sebagai ladang tumbuh suburnya budi pekerti luhur;
3. Mewujudkan kualitas pembelajaran yang  dapat meningkatkan daya serap peserta didik;
4. Mewujudkan penyelenggaraan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan;
5. Mewujudkan kualitas pembelajaran yang dapat meningkatkan daya serap peserta didik;
6. Mewujudkan diversifikasi kurikulum agar relevan dengan kebutuhan peserta didik;
7. Mewujudkan peserta didik yang memiliki kecakapan hidup;
8. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, asri, sehat, aman, dan menyenangkan;
9. Mewujudkan sekolah ramah anak sebagai rumah kedua yang menyenangkan bagi peserta didik;
10. Mewujudkan sistem pembinaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang terencana, terarah dan berkesimbungan;
11. Mewujudkan sistem pengembangan bahan ajar setiap mata pelajaran berbasis MGMP sekolah;
12. Mewujudkan sistem pengembangan sarana dan jaringan teknologi informasi dan komunikasi dalam kegiatan pembelajaran dan administrasi sekolah;
13. Mewujudkan sistem pengembangan perpustakaan yang representatif dan pengembangan perpustakaan digital (electronic library) untuk mewujudkan warga sekolah yang literat;
14. Mewujudkan rasa aman dan nyaman di lingkungan sekolah;
15. Mewujudkan fasilitas ”hotspot” bagi mudahnya akses internet di lingkungan sekolah;
16. Memaksimalkan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler;
17. Mewujudkan sistem pembinaan prestasi dibidang akademis melalui pembinaan OSN yang berkelanjutan;
18. Mewujudkan sistem pembinaan prestasi dibidang non akademik (seni dan olahraga) secara berkelanjutan;
19. Mengikutsertakan peserta didik dalam berbagai kompetisi dibidang seni dan olah raga baik di tingkat daerah sampai ke tingkat nasional;
20. Mewujudkan sistem kebijakan sekolah yang mendukung upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup;
21. Menyelenggarakan pembelajaran dengan mengintegrasikan muatan pelestarian lingkungan pada berbagai mata pelajaran;
22. Menyelenggarakan berbagai kegiatan lingkungan yang bersifat pembiasan dan partisipatif;
23. Mewujudkan sistem pengembangan sarana dan prasarana perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup guna mendukung pembangunan berkelanjutan;
24. Membangun karakteristik peserta didik melalui kegiatan kepramukaan.